No CPA, estamos sempre abertos a apresentar o nosso Modelo de Organização Educativa. Recebemos com frequência visitas institucionais de quem quer conhecer e perceber o que fazemos e como fazemos, como chegámos até aqui, que impacto tem este modelo na aprendizagem e no crescimento dos nossos alunos, no trabalho dos professores, numa cultura que vai ganhando identidade e propósito.
Desta vez, foi um grupo de 25 diretores e gestores de escolas públicas e privadas francesas que quis perceber de modo concreto como usamos a tecnologia.
Falou-se de redes, de plataformas, de gestão de equipamentos e de análise de dados, mas também de autonomia, colaboração e comunicação, e do papel imprescindível dos professores neste processo de acompanhar alunos a crescer bem, de olhos postos no futuro.
